一、专业基本信息

1.专业定位

    园林学是研究如何合理运用自然因素（特别是生态因素）、社会因素来创建优美的、生态平衡的生活境域的学科。主要包括园林历史、园林艺术，园林植物、园林工程、园林建筑等分支学科。

    园林专业主要培养适应国家社会经济发展和林业建设需要，德、智、体、美全面发展，身心健康，具备园林专业、林学专业、森林保护专业所要求的基本理论、方法和技能，能在林学、园林、森林资源保护、自然保护区、生态环境、生态文明建设等相关领域从事科研（含科技开发与推广）、教学、管理、创业的拨创新型和复合应用型高素质专业技术人才

2.培养目标

    老版新葡萄8883国际官网园林专业根据学校“建设有特色的高水平应用型大学”发展思路，抓住国家新型城镇化、建设美丽中国、生态文明建设、乡村振兴战略、粤港澳大湾区建设等机遇和挑战，尤其是建设生态城市、园林城市、森林城市和创造绿色美好生活的需要，在城市景观、美丽乡村、旅游景区、休闲农业园区建设和室内外绿化美化方面，以及观赏植物的科技开发与推广、运用、管理方面，立足珠三角，面向广东，辐射全国，为地方和区域经济发展培养高级的应用型专门人才。培养未来的风景园林设计师、工程师、建造师、监理师、造价师、园艺师等。

3.培养规格

（1）学制：基本学制为四年。按照学分制管理机制，实行弹性学习年限为3-7年。

（2）毕业条件：学生在学习期间符合学校的相关规定，达到教育部规定的《学生体育健康标准》要求。完成本专业教学计划中规定的课程学习任务，各科成绩合格，修满155.5学分。

（3）学位授予：农学学位。

4.知识要求

    基础知识要求：具备一定的人文社科知识，较强的外语知识，具备扎实的专业理论知识。了解和掌握园林专业相关发展历史、学科前沿和发展趋势，熟悉我国园林领域相关的方针、政策和法规。

    专业知识要求：掌握园林历史与理论、园林制图和美术、园林规划设计、园林工程、园林建筑、园林植物等方面的理论知识和实践技能。掌握国内外园林学科的前沿理论、应用前景及发展动态；掌握我国城乡园林建设、国土绿化、生态环节保护、植物生产与运用的方针、政策和法规。

5.能力要求

    专业能力：运用园林专业的基本理论、知识和技术的能力，能独立从事园林各环节的生产、科研和管理等工作。主要包括园林规划与设计、园林施工与管理、园林植物栽培与养护、园林树木花卉育种、林业有害生物的检疫、监测与防治，以及生态环境和生态文明建设等方面的能力。

    并具备以下能力：

    表达知识的能力，掌握科技论文、各种文书、报告等的基本写作方法，具备较好的口语表达能力。沟通协作协调能力，有较强的沟通与协调、组织与管理、分析与决策及团队协作能力。创新能力，具备质疑、求证、辩证的创新性思维方式和能力，具备较强的创新精神与创新能力。创业能力，有较强的创业意识、良好的心理承受与调控能力，有自信、自强、自主、自立的创业精神，具备决策、经营管理、专业技术与交往协调等创业素质与能力。

（1）素质要求

    热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本知识；具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

    具备较丰富的人文社科知识和较高的艺术素养，了解中外优秀传统文化，具有较宽广的国际视野和与时俱进的现代意识。

    具备扎实的专业理论基础，学以致用，有创新创业意识和严谨求实的科学精神，具备发现问题、分析问题和解决问题的能力。

    具有健康的体魄、良好的生活习惯和心理素质，具备较强的人际交往意识和沟通协调能力。

    具有独立获取知识、信息并对其进行处理的能力，对1门外语具有较好的听说读写能力，具有较强的信息技术应用能力，具有独立从事各专业相关的生产、科研和管理等工作的能力，具有创新能力和创业能力。

    具备现场调查、基础资料收集、定量与定性分析以及文献查阅与综述的能力。

6.课程体系

（1）总体框架

（2）核心课程

    园林建筑构造与结构、城市园林绿地规划、园林植物景观设计、园林建筑设计、园林工程、园林规划设计、园林苗圃学、园林植物栽培养护、园林工程概预算。

（3）专业实践教学环节

    实验课、园林专业认知实习、园林专业综合实习、毕业实习、毕业论文（设计）。

7.师资队伍

    目前共有19名专任教师，其中教授2名，副教授6名，讲师5名，工程师1名，助教5名，其中具有博士学位的有4名，分别具有风景园林学、建筑学、环境艺术设计学、植物学、生态学、园艺学、市政工程等专业背景。

8.教学条件

    具有12个校外实习基地，包括各个园林公司、设计院、旅游景区、自然保护区。具有4间专门的风景园林专业教室、2间办公室、1间美术教室、1间展览室；配备了多台工作站电脑、打印机、扫描仪，以及摄像、测绘、无人机等设备。并具有5套古建筑模型。

二、老版新葡萄8883国际官网园林专业办学特色

    自国家推进美丽乡村建设行动计划以来，园林专业教师积极把学科研究、教育教学转移到服务美丽乡村建设中来。

    科研方面，为农村脱贫、风貌整治、美丽宜居环境建设等做出了一定的成绩，近三年来，承担了18项美丽乡村建设相关的科研项目，部分项目获得省级以上的奖励，总经费超过300万元，为地方乡村振兴做出了一定的贡献；在学术期刊发表相关论文20多篇。

    教学方面，指导学生完成“美丽乡村建设”相关的大学生创新项目、攀峰项目10多项，指导相关毕业论文、毕业设计40多篇，并获得了广东省大学生挑战杯课外科技作品竞赛、“园冶杯”大学生国际竞赛等多项奖励较好成绩。